lunes, 26 de enero de 2015
sábado, 12 de mayo de 2012
BUGARAMA I ENCUENTRO MUNICIPAL DE NUEVAS LETRAS DE BUGA
Hace algunos meses Gerardo, dueño y director del centro cultural y librería LEA, me exhortó a redactar y gestionar un proyecto por medio del cual se desarrollara un proceso que vinculara las letras locales, a partir de las experiencias que ellos han tenido en las tertulias que se llevan a cabo allí, en la Librería LEA. Escribí esta propuesta, se la presenté a él y la presenté y comenté con el coordinador de la escuela de estudios literarios de Univalle Buga. Lo publico con tres objetivos, a saber: darlo a conocer, como las otras propuestas publicadas en este blog, buscar mejorar la propuesta con otras miradas, otras perspectivas y, cómo no, proponerlo como, si así parece, una contribución a los procesos literarios y artísticos de Buga, en esa medida, lo hago público y disponible para todo aquel que pueda llevarlo a cabo.
Los cuadros de presupuestos, personal requerido y cronograma (por supuesto las fechas deben ser cambiadas), los encontrarán en la versión para descargar ubicada al final.
Los costos de funcionamiento y
honorarios pueden ser reducidos en la medida que alguna institución contribuya
con personal y sede para el desarrollo de la propuesta. En esa medida,
Administración municipal, Universidad del Valle y demás instituciones
culturales y educativas de la ciudad pueden verse implicadas en el desarrollo
de la misma.
BUGARAMA
I encuentro municipal de nuevas letras de Buga
Escena 1. Interior. Día.
Librería Centro cultural LEA. Sonido ambiente.
“Es derecho de nosotros, los poetas,
estar en pie ante las tormentas de Dios,
con la cabeza desnuda.
para apresar con nuestras propias manos
el rayo de luz del Padre, a él mismo.
Y hacer llegar al pueblo envuelto en cantos el don
celeste”.
-Friedrich Hölderlin-
Gerardo:
Yo quiero que se sigan haciendo encuentros de poesía acá
estos espacios hay que mantenerlos, he pensado en hacer uno en estos días, como
el primero que hicimos, que fue muy bueno, vinieron muchachos con unos textos
increibles, muy buenas poesías, recuerdo a esa muchacha morena alta y al
muchacho de la costa que vino…
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La presente propuesta de encuentro literario es una
estrategia socio cultural para la identificación, apoyo y promoción de las
nuevas propuestas literarias poéticas en Guadalajara de Buga como constante de
la identidad municipal, toda vez que la tradición literaria bugueña es conocida
a nivel no solo nacional.
Esta propuesta pretende levarse a cabo a partir de varios
componentes que configurarán un proceso, más allá de un evento o un grupo de
eventos alrededor de las letras.
A partir de convocatorias, talleres,
conversatorios, tertulias, concursos, recitales y una antología final, este I
encuentro municipal de nuevas letras posibilitará la caracterización,
estímulo, promoción apoyo y reconocimiento de propuestas literarias, en primera
instancia del ámbito de la poesía, con proyección a otros géneros a mediano y
largo plazo en próximas ediciones.
El I encuentro municipal de nuevas letras se presenta,
entonces, como un esfuerzo posibilitar unas condiciones de dinamización de la
literatura local a partir del encuentro, la discusión y la divulgación.
Escena 2. Interior. Día. Librería Centro cultural LEA.
Suena…
Justificación
“La poesía siempre es lo otro,
aquello que todos ignoran hasta que lo descubre
un verdadero poeta”. -Oliverio Girondo-
Plano secuencia, cámara subjetiva recorre el local LEA,
observa las estanterías, recorre el espacio de las mesas. Flash back: imágenes
de una tertutia entre Carlos Caballeros y Silvio Terranova, años atrás.
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La realización de un proceso de dinamización del campo literario en la
ciudad es un paso urgente en la dinámica del desarrollo socio cultural de
Guadalajara de Buga, toda vez que se hace innegable el crecimiento de la ciudad
en todas sus dimensiones, hecho que nos pone de frente con un incremento
poblacional, urbanístico y académico que demanda una dinámica artística y
cultural organizada, pero, ante todo, apoyada y estimulada desde los diversos
sectores sociales competentes.
Así pues, el desarrollo cultural de
un pueblo es, por más, el garante de organización en sus demás componentes, por
tanto, el desarrollo de procesos culturales como el I encuentro municipal de
nuevas letras, responde a esa necesidad urgente de Buga, tradicional cuna
de escritores.
Escena 3. Interior. Día. Librería Centro cultural LEA.
Suena…
Objetivos
“La poesía es un atentado celeste”. -Vicente
Huidobro-
Plano secuencia, cámara subjetiva recorre la entrada local
LEA, entra a la librería, (zoom in) a un poeta que lee un texto, a su boca
(funde a negro) voz en off. Flash back: imágenes de una tertulia entre Carlos
Caballeros y Silvio Terranova, años atrás.
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Objetivo
general
·
Iniciar
un proceso socio cultural en Guadalajara de Buga, por medio de las letras como
eje de desarrollo artístico de jóvenes y población general.
Objetivos
específicos
·
Realizar
alianzas estratégicas con diversas instituciones de la ciudad para garantizar
el sostenimiento y perdurabilidad del proceso I encuentro municipal de
nuevas letras.
·
Realizar
una convocatoria inicial de poesía joven de la ciudad.
·
Realizar
tertulias literarias que permitan dinamizar el campo literario en la ciudad.
·
Llevar
a cabo un encuentro municipal de poesía.
·
Antologar
los mejores trabajos presentados en la convocatoria.
Escena 4. Interior/Exterior. Día.
Alcaldía municipal / Universidad del Valle sede Buga. Suena…
Metodología
“El mayor enemigo del poema es la poesía”. -Vicente
Huidobro-
La cámara recorre un salón de la universidad del Valle en el
que dictan una clase de literatura. (Fundido de imágenes) La cámara entra al
recinto del consejo municipal, en sesión. Fundido de imágenes. Funde a negro.
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1 FASE (ALIANZA)
En el desarrollo socio cultural tiene un papel fundamental el
desarrollo de un modelo participativo en donde la integración de las
instituciones y organizaciones es un objetivo fundamental.
Esta propuesta busca una alianza
entre actores con el fin de impulsar el proceso I encuentro municipal de
nuevas letras.
Así pues, es pertinente que tanto el
sector educativo como el sector administrativo municipal sean integrantes
activos de esta iniciativa.
Tanto la Escuela de Estudios
Literarios de la Universidad del Valle Sede Buga, como las secretarías
de Educación y Cultura y Turismo, deben ser parte activa en la conformación
y desarrollo del encuentro, garantizando el respaldo e integración de las
entidades que engloban tanto el mundo de intereses de la educación, el arte y
la cultura local, como el campo de desarrollo de las personas implicadas en
este proceso. A todas luces, la librería y Centro Cultural LEA, como proponente,
aportaría la vasta experiencia en el desarrollo de eventos y procesos tanto
formativos como logísticos a nivel socio cultural.
Plantearse una alianza estratégica es pues, la fase
metodológica inicial.
2 FASE (ENCUENTRO)
Durante los meses de febrero, marzo,
abril y mayo de 2012, se desarrollarán diversos encuentros poéticos en la
ciudad.
Convocatoria
Estos encuentros poéticos serán
integrados por escritores nacidos desde 1970 en adelante.
·
Poemas
Escritos
o
Presentarán
entre 10 y 30 poemas escritos en lengua castellana o en algún dialecto indígena
nacional (con traducción).
·
Perfopoesía
o
Presentarán
por escrito la propuesta de 1 perfopoema.
o
La
propuesta se presentará en formato carta, Arial 12, doble espacio. Debe
describir detalladamente el perfopoema y especificar su duración.
·
Poesía
visual u objetual
o
Presentarán
entre 5 y 10 poemas. Los autores presentarán sus trabajos en archivo virtual
formato .jpg. (En caso de ser seleccionado, el autor corre con gastos de
impresión y/o instalación de su obra).
·
Video
poesía
o
Presentarán
1 video poema en archivo .wmv Con duración máxima de 3 minutos.
Encuentros
o
Los
trabajos seleccionados serán presentados por sus autores en el lugar, fecha y
hora programadas por el encuentro.
·
Los
lugares en que se llevarán a cabo los encuentros serán:
ü Sector NORTE: (Bibiblioteca Carlos H. Morales,
Casa comunal Barrio Jorge Eliecer Gaitán, Casa comunal Barrio El Jardín,
Colegio ITA).
ü Sector CENTRO: (Biblioteca Manuel Antonio
Sanclemente, Universidad del Valle, Antigua Estación, Librería LEA).
ü Sector ORIENTE: (Casa comunal barrio Alto Bonito).
ü Sector OCCIDENTE: (Casa comunal barrio Palo Blanco).
ü Sector
SUR: (Colegio Académico,
Escuela Antonio Guendica).
Dinámica pedagógica
Cada encuentro tendrá dos momentos.
·
Primero,
la apertura y presentación de los trabajos seleccionados.
·
Segundo,
conversatorio sobre temas implicados en la dinámica literaria y poética.
3 FASE (I
ENCUENTRO MUNICIPAL DE NUEVAS LETRAS)
En el mes de
junio de 2012 se llevará a cabo el encuentro I encuentro municipal de nuevas
letras, en él se hará:
·
Socialización
de todo el proceso llevado a cabo durante los meses previos.
·
Presentación
de los participantes seleccionados para la antología POESÍA BUGA 1970 – 2012.
·
Conversatorio
sobre poesía y literatura.
4 FASE (LIBRO ANTOLOGÍA)
Presentación libro Antología I encuentro municipal de nuevas
letras: POESÍA BUGA 1970 – 2012.
Los libros serán entregados en número de un ejemplar a cada
participante de la antología y el resto será puesto en la red de bibliotecas
públicas de la nación, así como en las bibliotecas de las instituciones
públicas de la ciudad.
FINAL
“La poesía es el odio al lenguaje”. -Ricardo
Canizales-
La imagen del interior de una boca en ppp. Se mueve la
lengua, se ven los dientes, Zoom Out lento, mientras se escucha:
"La poesía es el odio, no se diga que no reparo
en hacer saber que es "el" odio, no "un" odio cualquiera”.
La boca se sigue moviendo como si siguiera hablando pero no
se escuchara nada. Zoom Out lento. Se ven los labios. Se escucha:
“Si algún tiempo inicial tuvo el odio, si alguna
ontología sugiere su persistente presencia, no es pues otra que la del
desprendimiento del ser de su imposibilidad, digo, no es otra que la de la
fragmentación del ser en y por el espacio, pariendo al tiempo en el ansia de
volver a ser, en últimas, dejando de ser: proceso que llamamos lenguaje, el que
se nombra, el que separa, clasifica, categoriza...”
La boca se sigue moviendo como si siguiera hablando pero no
se escuchara nada. Zoom in Rápido. La cámara se pierde entre los labios que se
mueven, Se escucha:
La poesía es el odio, no se diga que no reparo en
hacer saber que es "el" odio, no "un" odio cualquiera. La
poesía es el odio al lenguaje".
Sobre el fundido a negro, ruedan créditos.…
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BUGARAMA
I encuentro municipal de nuevas letras
(Patrocinadores, gestores, respaldos, agradecimientos, publicidades)
Descargar propuesta completa aquí:
Descargar propuesta completa aquí:
lunes, 29 de agosto de 2011
UNA PROPUESTA
PROPUESTA PARTICULAR PARA
PLAN MUNICIPAL DE DESARROLLO 2012 – 2016
Sector de Cultura y Turismo
Desarrollo integral, proyección y convivencia
1. Creación de cuatro coordinaciones vertebrales en la organización, funcionamiento y mejoramiento continuo de la secretaría de Cultura y Turismo de Guadalajara de Buga, para llevar a cabo cada uno de los planes y proyectos a desarrollar en todos los frentes que constituyen la dinámica del sector artístico, cultural, patrimonial y turístico.
a. Coordinación de Desarrollo Cultural.
b. Coordinación de Patrimonio.
c. Coordinación de Industrias Culturales.
d. Coordinación de Turismo.
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
1. Impulsar la lectura y la escritura y facilitar la circulación y acceso a la información y el conocimiento.
2. Fomentar procesos de formación artística y de creación y desarrollo cultural.
3. Fortalecer la apropiación social del Patrimonio Cultural.
4. Impulsar y fortalecer las Industrias Culturales.
5. Impulsar la caracterización de existentes y la creación de nuevos productos turísticos.
PROYECTOS CONVERGENTES
1. Parque Artesanal Mirador.
DISPOSICIONES PARA UNA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA SECRETARÍA DE CULTURA Y TURISMO DE GUADALAJARA DE BUGA
| ESTRUCTURA ORGANIZATIVA |
| · Crear la Coordinación de Desarrollo Cultural. La Coordinación de Desarrollo Cultural tendrá como objetivo central planear, diseñar y desarrollar los planes y proyectos descritos en este plan de gobierno en lo referente a Centros Culturales, Plan Municipal de Lectura y Escritura, Política pública de bibliotecas escolares y políticas de fomento al desarrollo artístico. |
| · Crear la Coordinación de Patrimonio. La Coordinación de Patrimonio tendrá como objetivo central planear, diseñar y desarrollar los planes y proyectos descritos en este plan de gobierno en lo referente a protección, divulgación y mantenimiento del patrimonio arquitectónico, cultural, histórico, material e inmaterial del municipio. |
| · Crear la Coordinación de Industrias Culturas. La Coordinación de Industrias Culturales tendrá como objetivo central planear, diseñar y desarrollar los planes y proyectos descritos en este plan de gobierno en lo referente a la organización, fomento, dinamización del sector cultural y artístico alrededor de los procesos capacitación y desarrollo del emprendimiento empresarial cultural. |
| · Crear la Coordinación de Turismo. La Coordinación de Turismo tendrá como objetivo central planear, diseñar y desarrollar los planes y proyectos descritos en este plan de gobierno en lo referente a la organización, fomento, dinamización del sector turístico, con especial énfasis en el mejoramiento continuo de los productos turístico existentes y el fomento, estimulación, organización y desarrollo de nuevos productos turísticos, atendiendo, principalmente, el ámbito del turismo ecológico, las culturas populares y la gastronomía. |
| ESTRATEGIA |
| • Diagnosticar, en coordinación con instituciones educativas, colegios, universidades y bibliotecas, los niveles de competencias lectoras y escriturales del municipio. • Contratación de un estudio con una entidad especializada, que permita precisar los niveles y competencias lectoras y escriturales de la población bugueña en general, discriminando entre población escolarizada y no escolarizada, edades y estratos socioeconómicos. |
| • Formular e implementar el Plan Municipal de Lectura y Escritura PMLE, articulado con las estrategias que en este sentido se desarrollarán desde el sector de educación, y de acuerdo con las disposiciones contempladas en el Plan Nacional de Lectura y Escritura, PNLE. • De acuerdo con los resultados del estudio diagnóstico sobre niveles y competencias lectoras y escriturales del municipio, y la sistematización y análisis de las mismas, se diseñará, mediante el trabajo de un comité municipal de lectura y escritura conformado por los diversos sectores implicados en esta problemática (Secretaría de Cultura y Turismo, Secretaría de Educación, sector docente, entidades culturales, entre otros), un Plan Municipal de Lectura y Escritura (PMLE) que responda tanto a las necesidades evidenciadas por el estudio diagnóstico, como a las disposiciones que, en ese sentido, se emitan a nivel nacional. |
2. Fomentar procesos de formación artística y de creación y desarrollo cultural.
| ESTRATEGIA |
| • Crear la Escuela de Formación Artística de Buga EFAB[1]. • Transformar el programa de Promotorías Artísticas, que viene desarrollándose como talleres de formación en diversas disciplinas artísticas, en una la EFAB, escuela que ofrecerá formación artística básica a la población en general y en disciplinas como Música, Pintura, Fotografía, Literatura, Danza, Artes Visuales, arte dramático, entre otros. La EFAB, además de contar con una sede, descentralizará su funcionamiento en aras de cobertura al mayor número de sectores posibles, a mediano plazo, y en la medida en que se haga necesario, la EFAB contará con docentes que impartirán clases en los barrios, Centros Culturales, Bibliotecas y/o los espacios adecuados para tal fin. |
| • Impulsar la creación de tres centros culturales (Norte, Centro y Oriente) integrados por bibliotecas, espacios para desarrollo de talleres y presentaciones artísticas, y auditorios audiovisuales para cineclubes y conversatorios. • Tanto la biblioteca Carlos H. Morales, como la biblioteca Manuel Antonio Sanclemente cuentan con sedes idóneas para el funcionamiento, no solo de bibliotecas como tal, si no también, de Centros Culturales a partir de los cuales se dinamice el quehacer cultural de los sectores de su influencia. Centros Culturales que funcionarán como casas de la cultura, bibliotecas, auditorios aptos para tertulias, charlas, conferencias, cineclubes, presentaciones artísticas, talleres y sesiones académicas de la descentralización de la EFAB, así como laboratorios de investigación creación en artes visuales con la comunidad, espacios de creación y ensayos de agrupaciones musicales, de arte dramático, colectivos artísticos, entre otros. Estos dos Centros Culturales cubrirán el sector Norte y el sector Centro, respectivamente. • El sector Oriente de la ciudad carece de una biblioteca, una casa de la cultura o, en últimas, un espacio que pueda ofrecer a la comunidad del Barrio Alto Bonito y los barrios aledaños, un servicio de desarrollo cultural y artístico. Por tal, la creación de un Centro Cultural de Oriente, requerirá de la construcción de unas instalaciones acordes a esta necesidad o, en todo caso, la adecuación de un espacio en el que pueda funcionar el mismo. • Estos Centros Culturales estarán dotados de equipos, material bibliográfico y didáctico, y personal capacitado para su funcionamiento. |
| • Crear los programas de biblioteca al parque y cine al parque. • El desarrollo artístico y cultural no solo debe darse a causa de encuentros formales entre los productos culturales y sus consumidores en espacios reconocidos y creados para tal fin, la cultura encierra todo qué hacer del hombre en su creación incesante de sentido; por tanto, la cotidianidad, el tiempo libre y el ocio, son fértil tierra en la que la posibilidad de compartir una buena lectura, compartir una buena narración oral o ver una buena película, traerá, como se ha demostrado en otras ciudades, buenas frutos. • Los parques son lugares de encuentro, de entretenimiento, de compartir, de descanso. En ellos es posible establecer dinámicas de esparcimiento a partir de la lectura, el cine y la tradición oral, prácticas que profundizan los contenidos culturales de los ciudadanos y estimularán, tanto las prácticas de comunicación de la ciudadanía, como las prácticas sociales de nuestros jóvenes. |
| • Apoyar proyectos que desarrollen procesos culturales en el municipio. • Varios son los proyectos culturales que engrosan la dinámica artística y cultural del municipio, festivales, encuentros, concursos artísticos, investigaciones socio-culturales, procesos comunitarios, procesos juveniles, entre otros que, buscan fortalecer el desarrollo cultural de Buga, Cada uno de ellos debe seguir siendo apoyado desde la Secretaría de Cultura y Turismo. Este apoyo, bien sea financiero, logístico o de gestión, debe garantizar que cada proyecto que se acompañe contará, dentro de sus objetivos y metodología, con un componente procesual-pedagógico que garantice que, más allá de traducirse en un evento, funcionará como un proceso en el que se involucre un sector determinado de la población y arrojará unos resultados que serán parte de sus resultados generales. Cada proyecto cultural respaldado por la Secretaría de Cultura y Turismo debe dejar huella en el municipio, una huella que pueda ser seguida, complementada, transitada. |
| • Crear, en coordinación con la Secretaría de Educación Municipal y la EFAB, eventos artísticos intercolegiados como resultado de procesos de formación artística al interior de las instituciones educativas en busca de la formación integral. • La formación integral de los jóvenes bugueños necesita escenarios dinámicos y de calidad que garanticen la expresión y estimulación de sus talentos artísticos, por eso, desde la Secretaría de Cultura y Turismo, en coordinación con la Secretaría de Educación municipal se retomará el trabajo alrededor de un Encuentro Intercolegiado de Arte como evento en el que se exhibirán los resultados de unos procesos artísticos llevados a cabo dentro de cada institución educativa que, previamente habrá presentado a la organización del evento, un proyecto en el que se dé cuenta de la planificación de esos procesos dentro del colegio. En el Encuentro Intercolegiado de Arte encontraremos (Música –canto, grupos musicales, composición-; pintura; danza –folclórica, moderna, contemporánea-; artes visuales –fotografía, video, instalación, performance-; arte dramático –teatro, narración oral-; entre otros. El Encuentro Intercolegiado de Arte se llevará a cabo anualmente. |
3. Fortalecer la apropiación social del Patrimonio Cultural.
| ESTRATEGIA |
| • Proteger y recuperar bienes de interés cultural del ámbito municipal. |
| • Visibilizar, las manifestaciones del patrimonio cultural municipal, en el ámbito nacional e internacional. |
| • Investigar, clasificar, catalogar, sistematizar, divulgar y publicar, mediante la creación de un centro de documentación, los documentos del patrimonio bibliográfico, histórico y cultural del municipio. |
4. Impulsar y fortalecer las Industrias Culturales.
| ESTRATEGIA |
| • Capacitar organizaciones, artística y culturales, en emprendimiento cultural. • Diseñar e implementar un programa de capacitación, a organizaciones artísticas y culturales de Buga, en emprendimiento cultural en coordinación con reconocidas organizaciones que trabajan alrededor del tema del emprendimiento empresarial como el SENA, COMFANDI, Industrias Culturales de Cali, Industrias Culturales del Cauca, Ministerio de Cultura, entre otros. |
| • Fortalecer los Centros de Producción de Contenidos Culturales. |
| • Crear una plataforma de apoyo a empresas culturales existentes y a la creación de nuevas iniciativas de emprendimiento empresarial cultural. |
| • Impulsar la creación y desarrollo del sector de medios de comunicación comunitarios como ejes de desarrollo cultural, artístico, proyección vocacional y generación de empleo. |
5. Impulsar la caracterización de productos turísticos existentes y la creación de nuevos.
| ESTRATEGIA |
| • Caracterizar, clasificar, diagnosticar y mejorar el desarrollo de los productos turísticos existentes en el municipio. |
| • Crear nuevos productos turísticos municipales en relación al sector ecológico, al sector de culturas populares y la gastronomía, así como de la infraestructura. |
| Proyectos Convergentes |
| PARQUE ARTESANAL Y DEPORTIVO LOMA DE LA CRUZ |
| Pensar un proyecto convergente, para esta planeación del sector cultural municipal, es pensar en un proyecto de síntesis de todos los esfuerzos adelantados desde cada una de las propuestas aquí presentadas. Convergente porque en él deben encontrarse y conocerse, proyectarse y sostenerse los resultados de cada proceso. El Parque Artesanal Mirador, será pues, un proyecto a largo plazo en el que se pretende vincular, a la vuelta de tres o cuatro años, a todo el sector cultural del municipio, así como a otros sectores, en un producto turístico de desarrollo socio-cultural y medioambiental. |
| PRODUCTO CULTURAL Y TURÍSTICO IMPLICADOS POSIBLES |
| Secretaría de Cultura y turismo de Buga, Coordinación de procesos culturales, Coordinación de industrias culturales, Coordinación de turismo, IMDER Buga, Diócesis de Buga, Cámara de Comercio de Buga, Policía Nacional, Academia de historia Leonado Tascón, Secretaría de medio ambiente, empresa privada, otros. ICB Industrias culturales de Buga Sectores implicados o Sector productivo de culturas populares - Artesanía. (Desarrollo social) o Capilla. (Religioso) o CAI. (Seguridad ciudadana - Policía nacional) o Polideportivo. (Deportivo – IMDER) o Museo (Educativo y Cultural - Academia de historia de Buga). o Centro cultural Oriente. (Biblioteca, Casa de la cultura). o Sendero ecológico. (Medio Ambiente) o Parque mirador (Obras públicas (Infraestructura) – Turismo) |
Plan Municipal de Desarrollo 2012
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